Proč si vybrat tento kurz

• výuka se zkušenými lektory, kteří sami aktivně učí, rodilí mluvčí s bilingvní znalostí ČJ v případě nutnosti přepínání kódů 
• výuka probíhá na platformě MS Teams   
• moderní metody výuky nejen teoreticky (holistická metoda, indukce, vizualizace, analogie) 
• kompilace studijních materiálů - zdrojem učení není pouze učebnice!
• možnost navazujícího studia včetně splnění předpokladů pro výuku ŠJ na ZŠ (více informací ZDE)     

Vzdělávací cíl

Zvladnout španělský jazyk na úrovni A1 zejména v těch řečových dovednostech, které učitel MŠ využije v praxi - mluvení a poslech. Po absolvování tohoto kurzu je jeho účastník zejména schopen:

a) vést elementární interakci v ŠJ (učitel versus žák) a odpovědět na klíčové otázky typu: Jak se jmenuješ? Kde bydlíš? Co máš rád?,

b) pojmenovat věcnou vybavenost mateřské školy (např. hračky, nábytek, popis budovy atd.),

c) sestavovat jednoduché věty v přítomném čase, tvořit otázky, případně reagovat na jednoduché otázky ze strany žáků,

d) pomocí analogií (neustálého opakování podobných struktrur) a podnětného prostředí (vizualizace slovní zásoby v ŠJ) vybudovat v dětech základní penzum dovedností a reakcí, které využijí na své další cestě při vzdělávání se zejména na ZŠ.           

Obsah vzdělávacího programu se obsahově opírá o učebnici Aventrura nueva 1 (od 1. lekce).   

Struktura studia a určení cílové skupiny:

Studium v rozsahu 80 vyučovacích hodin je určeno pro učitele mateřských škol, kteří mají minimální nebo nulové znalosti španělského jazyka. V rámci jazykové části učitelé budují zejména svůj jazykový profil (své znalosti a dovednosti) tak, aby dosáhli výstupní úrovně A1 dle SERR, v rámci propedeutické části se pak zabývají metodickými aktivitami, jak cizí jazyk zprostředkovat dětem, přenášejí tak dovednosti do samotné praxe.       

Požadavky na přijetí:

• kurz je určen pro pedagogické pracovníky, kteří mají nulové vstupní dovednosti a nikdy předtím se španělštinu neučili. Pokud již zkušenosti se španělštinou máte, byť jste se učili před dlouhou dobu, doporučujeme absolvovat vstupní jazykovou diagnostiku - veškeré informace k obsahu a formě testování naleznete ZDE,
• pokud jste jazykovou diagnostiku již absolvovali, uveďte do poznámky v přihlášce její název a rok absolvování,
• jste-li opravdoví začátečníci, samozřejmě jazykovou diagnostiku nemusíte podstupovat,
• v případě specifických dotazů se můžete obrátit na garanta studia: Mgr. Richard Adamus, Ph.D. - poradna@clil.cz.  

Před podáním přihlášky se seznamte se školním řádem a storno podmínkami. 

Tento vzdělávací program lze realizovat i v individuální formě pro 1 - 4 účastníky. Bližší informace k individuální realizaci naleznete ZDE.